Una reforma educativa se asocia con menor incidencia de demencia y menor peso del riesgo genético
Un estudio basado en una reforma de escolarización obligatoria observó menor incidencia de demencia y una relación más débil entre predisposición genética y diagnóstico posterior. El diseño refuerza la inferencia causal, pero el resultado pertenece a un contexto histórico concreto y no equivale a una intervención clínica individual.
Leer noticia en españolFuente: Proceedings of the National Academy of Sciences · DOI: 10.1073/pnas.2529506123




